会计账页怎么结账的呢(将年初借（贷）方余额抄列于下一行的借（贷）方栏内)

会计账页怎么结账的呢 ♂

会计账页的结账方法主要包括以下几种：

日结账方法

出纳员在每日终了按规定登记入账后，结出当日收入合计数和当日支出合计数。

将支出日记账中当日支出合计数转记入收入日记账中的。

在当日支出合计栏内，在此基础上再结出当日账面余额。

月结账方法

在月末最后一笔会计事项的金额栏下划一条红线。

将余额数以外本月份各栏发生额合计数，分别写在红线下边，并在摘要栏注明“本月合计”字样。

根据收方金额减除付方金额结算出余额数，记在红线下面的余额栏，在余额数前写明收或付。

从第二个月起要结算出“截至本月份累计”，再在各金额栏下划一条红线，结束月份结帐工作。

季结账方法

在各账户本季度最后一个月的月结下面划一通栏红线，表示本季结束。

在红线下结算出本季发生额和季末余额，并在摘要栏内注明“本季合计”字样。

在摘要栏下面划一通栏红线，表示完成了季结工作。

年结账方法

在12月份月结下面结算全年12个月的月结发生额和年末余额。

将年初借（贷）方余额抄列于下一行的借（贷）方栏内，注明“年初余额”。

将年末借（贷）方余额列入下一行的贷（借）方栏内，注明“结转下年”。

加计借贷方合计数，并在合计数下面划通栏双红线表示封账。

划线结账法

期末结出各账户的本期发生额以及期末余额后，加以划线标记，将期末余额结转至下期。

对于不需要按月结计本期发生额的账户，应在每次记账后随时结出余额，每月结出的最后一笔余额就是月末余额。

需要按月结计发生额的收入、费用等明细账，每月结账时，都要结出本月发生额和余额，并在下面划“通栏单红线”。

需要结计本年累计发生额的某些明细账户，应在“本月合计”行下结出自年初起至本月末止的累计发生额，并登记在月份发生额下面，在摘要栏注明“本年累计”字样，并在下面划“通栏单红线”。

总账账户平时结出月末余额，年终结账时，会计账簿结出所有总账账户的全年发生额和年末余额，在摘要栏注明“本年合计”字样，并在会计账簿合计数下划“通栏单红线”。

这些方法确保了会计账簿的准确性和完整性，便于及时发现和纠正错误，并为企业管理层提供及时、准确的财务信息。

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会计和会计学是两个相关但不同的概念，它们在实际应用和学术研究中各有优势。以下是关于这两个概念的详细解释：

会计

定义：会计是一种实践性的工作，涉及财务数据的收集、处理、分析和报告。会计师通过运用专业知识，对企业的财务活动进行记录、核算和审计，确保企业经济活动的合规性和准确性。

特点：会计更侧重于具体的实务操作，如账务处理、财务报表编制等。它更注重实际应用，需要掌握具体的会计技术和方法。

会计学

定义：会计学是一门学科，主要研究会计理论和方法，探讨财务信息的准确记录和报告。它还涉及相关的经济法规、税法等内容的学习和研究，是一个学术范畴。

特点：会计学更侧重于理论研究和学术探讨，层次更高，视野更宽。它不仅可以应用于具体的会计工作，还可以在科研和教学岗位工作，具有更广阔的发展前景。

为什么会计不如会计学有前途？

职业发展

会计学：由于会计学涉及学术研究，毕业生可以选择继续攻读博士学位，进行更深层次的学术研究与探讨。他们既可以在会计领域从事具体工作，也可以在科研和教学岗位工作，具有更多的职业选择和发展空间。

会计：虽然会计专业毕业生也可以从事会计领域的任何实际应用工作，但在学术研究和理论探讨方面，他们缺乏更多的知识储备，发展前途相对有限。

知识深度和广度

会计学：会计学不仅涉及账务处理，还包括经济法规、税法等内容的学习和研究，知识体系更全面、更深入。

会计：会计主要关注具体的实务操作，虽然也需要一定的理论知识，但相对来说，知识深度和广度不如会计学。

市场需求

会计学：随着经济社会的发展，对会计学人才的需求不断增加，尤其是在科研、教育、咨询等领域，会计学专业的毕业生具有更大的竞争优势。

会计：虽然会计工作也是一个稳定且需求较大的行业，但相对于会计学，其发展前途可能稍逊一筹。

结论

总的来说，会计学相对于会计在职业发展、知识深度和广度以及市场需求方面具有明显的优势，因此可以说会计学更有前途。然而，这并不意味着会计没有前途，会计作为一门实践性很强的职业，同样具有其独特的价值和重要性。选择哪个专业更好，主要取决于个人的兴趣和职业规划。